KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU

Authors

  • Dewi Wulandari STAI Assalamiyah Serang

DOI:

https://doi.org/10.55171/jad.v9i1.535

Abstract

A professional teacher must master four competencies,namely: 1. Pedagogic competence is the teacher's ability tomanage student learning. 2. Professional Competence. Thatis the ability of teachers to keep up with the latestdevelopments in science so that the development of science isalways dynamic. 3. Social competence will be seen whether ateacher can work together with the community and otherstudents and teachers. 4. Personality Competence. Thesecompetencies are related to the teacher's personality.Teachers must have noble qualities that can be role modelsfor their studentsSeorang guru yang profesional harus menguasai empatkompetensi, yaitu: 1. Kompetensi pedagogik adalahkemampuan guru mengelola pembelajaran siswa. 2.Kompetensi Profesional. Yaitu kemampuan guru untukmengikuti perkembangan ilmu pengetahuan terkini agarperkembangan ilmu selalu dinamis. 3. Kompetensi sosialakan terlihat apakah seorang guru dapat bekerja sama denganmasyarakat dan siswa serta guru lainnya. 4. KompetensiKepribadian. Kompetensi tersebut berkaitan dengankepribadian guru. Guru harus memiliki sifat luhur yang dapatmenjadi teladan bagi murid-muridnyaKata kunci : kompetensi, profesonalisme guru 

References

Arifin. 1995. Kapita Selekta

Pendidikan (Islam dan Umum).

(Jakarta: Bumi Aksara).

Asrorun Ni.am Sholeh. 2006.

Membangun Profesionalitas Guru.

(Jakarta: Elsas).

Buchari Alma. 2012. Guru

Profesioanl Menguasai Metode

dan Terampil Mengajar.

(Jakarta:Alfabeta)

Departemen Pendidikan dan

Kebudayaan. 2002.

Kamus Besar

Bahasa

Indonesia.(Jakarta:Balai

Pustaka).

Isjoni. 2009. Pengembangan

Profesionalisme Guru.

(Pekanbaru: Cendikian Insani).

Kunandar, S.Pd, M.Si. 2007.

Guru Profesional

(Implementasi KTSP dan

Sukses dalam Sertifikasi

Guru). (Jakarta: Rajawali

Press).

Mulyasa, 2008.

Standar

Kompetensi dan Sertifikasi

Guru, (PT. Remaja

Rosda Karya:Bandung, ),

Cet. Ke-3,.

Moh. Uzer Usman. 2009. Menjadi

Guru Profesional.

(Bandung:Remaja

Rosdakarya).14

Oemar Hamalik, 2006.Pendidikan

Guru Berdasarkan

Pendekatan

Kompetensi,(Jakarta: PT.

Bumi Aksara, ), Cet. Ke-4,

Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan

zain. 2002. Strategi Belajar

Mengajar.

(Jakarta:Rineka cipta).

S. Nasution. 2010. Didaktik AsasAsas Mengajar. (Bandung: Bumi

Aksara).

Slameto. 2003. Belajar dan FaktorFaktor yang

Mempengeruhinya. (Jakarta:

Rineka Cipta).

Sudjana, Nana. 2008. Dasar-Dasar

Proses Belajar Mengajar.

(Bandung: Sinar Baru

Algensindo).

Udin S. Winataputra. 2007. Teori

Belajar dan pembelajaran.

(Jakarta: Universitas Terbuka)

Undang-Undang Guru dan

Dosen UU RI No. 14 Tahun

& Undang- Undang

Sisdiknas UU RI No. 20 Tahun

2006. (Jakarta: Asa

Mandiri).

Wina Sanjaya. 2006. Strategi

Pembelajaran

Berorientasi Standar

Proses

Pendidikan.(Jakarta: Prenada

Media Group).

Zainal, Arifin. 1989. Pendekatan

Dalam Proses Belajar Mengajar.

Cetakan 5. (Bandung: Remaja

Rosda Karya)

Published

2021-06-30

Issue

Section

Artikel