IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS GOOGLE CLASSROOM
DOI:
https://doi.org/10.55171/jad.v9i1.480Abstract
Proses pembelajaran menggunakan media google classrooom merupakan cara-cara proses pembelajaran yang mudah dengan menggunakan aplikasi google classroom, sehingga hasil yang dilakukan di kelas X TKJ 1 berjalan dengan baik, guna menunjang proses pembelajaran PAI hal tersebut sudah dipersiapkan oleh guru, mulai dari menyiapkan kegiatan rancangan pembelajaran dan media yang digunakan. Serta evaluasi proses dan hasil selama kegiatan pembelajaran sehingga dapat membantu dan mengoptimalkan proses pembelajaran PAI menggunakan media google classroom. Metode dalam penelitian ini adalah: penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian kualitatif studi kasus. Studi kasus dilihat dari yang mempelajarai keadaan serta perkembangan siswa secara mendalam juga lengkap. Studi kasus dilihat dari yang mempelajarai keadaan serta perkembangan siswa secara mendalam juga lengkap. Studi kasus ini dilakukan oleh guru atau pendidik yang bersangkutan untuk memahami siswa sebagai individu dengan lebih mendalam guna membantu perkembangan siswa tersebut kedepannya. Subjek penelitian adalah siswa kelas X TKJ SMKN 1 angkasbitung.Penggunaan media online berbasis classroom dilaksanakan pada siswa kelas X TKJ SMKN 1 Rangkasbitung. Dalam pelaksanaannya penggunaan media online berbasis classroom sering terkendala oleh beberapa faktor yang sangat krusial, dimana masalah kuota dan jaringan internet menjadi kendala yang paling dominan atas pembelajaran PJJ sangat ini. Pembelajaran menggunakan media online berbasis classroom disatu sisi sangat membantu, karena pembelajaran dilaksanakan secara daring untuk mengantisifasi dampak dari pandemi covid-19. Keefektivan media google classroom dalam pembelajaran PAI di kelas X TKJ SMKN 1 Rangkasbitung, berdasarkan hasil temuan dan tugas yang diberikan oleh guru kepada siswa sebesar 65% siswa mengikuti pembelajaran secara daring melalui media online google classroom.References
Arikunto, Suharsimi. 2018. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Citra. 2010. Media Pembelajaran Anak. Jakarta: Gramedia.
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Darajat, Zakiya. Ilmu Fiqih.Yogyakarta: PT Dana Bakti Waqaf
Hamalik, Oemar. 2006. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Hasbi . 2012. Pembelajaraan Fiqih (hukum haji, zakat dan wakap). Jakarta: Depag.
Huda, Miftahul. 2018. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka.
Isa Asyur, Ahmad.1995.Fiqih Islam Praktis. Jakarta: Mantiq
Margino dkk. 2007. Pendidikan Agama Islam 1. Jakarta: Ghalia Indonesia
Muhammad, al-‘Allamah. 2004. Fiqih Empat Mahzab. Bandung:
Hasyim Rasjid, Sulaiman. 2010. FIQH ISLAM. Bandung: Sinar Baru Algesindo Meleong. 2016. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka
Sonawati. 2015. Pengetahuan Ilmiah. Jakarta: Media Press.
Soetjiningsih. 2014. Pembelajaran Menyenangkan. Bandung: Angkasa.
Suryani dan Agung. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta. Ombak
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta.
Uno, Hamzah B., Abdul Karim Rauf, dan Najamuddin Petta Solong. 2008. Pengantar Teori Belajar dan Pembelajaran. (Cet. II). Gorontalo:
Nurul Jannah. Qosim, M. Rizal. 2009. Pengamalan Fikih. Solo. PT Tiga Serangkai Pustaka








