Sistem Pengelolaan Lembaga Pendidikan Modern

Authors

  • ujang Saefuddin Rosyid

DOI:

https://doi.org/10.55171/jad.v5i2.293

Abstract

Pendidik budi pekerti ialah menanamkan apa yang dimaksud oleh pendidikan budi pekerti itu sehingga menjadi dasar atau mendarah daging (menjadi kebiasaan) bagi siapa saja yang dididik. Tentu saja cara mendidik itu tidak seperti mengajar. Tidak cukup hanya dengan memberi pengertian (nasihat) tentang kebaikan dan kejahatan atau dengan larang dan perintah saja. Jika cara mendidik seperti itu, alangkah mudah dan cepatnya proses mendidik. Padahal, mendidik yang benar tidak cukup dengan cara semacam itu. Nasihat yang disampaikan  kepada orang-orang atau anak-anak yang tidak disertai dengan amalan (pimpinan dan pembawanya) ibarat perintah berjalan kepada orang buta (belum tahu jalan), yang artinya belum mampu menujukan jalan, tentu saja hal ini akan sulit berhasil

References

Moleong, Lexy J., Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan Dan Konseling, (Jakarta: Rajawali Pers, 2003), Cet. Ke-III.

Patilima, Hamid, Metode Panelitian Kualitatif, (Bandung: Alfabeta, 2011), Cet. Ke-III.

Suharsaputra, Uhar, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Tindakan, (Bandung: Refika Aditima, 2012), Cet. Ke-I.

Http://www.edhakidam.blogspot.com/2014/10/pendidikan-modern.html.

Https://www.hidayatullahahmad.wordpress.com/2013/03/17/makalah-ilmu-pendidikan-sistem-pendidikan.

Https://www.zil18.blogspot.com/2017/01/makalah-pe-ngelolaan-pendidikan-bab-i.html.

Issue

Section

Artikel