Kesehatan Jasmani Dalam Perspektif Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.55171/jad.v7i1.278Abstract
Kesehatan memiliki peranan penting tanpa adanya kondisi kesehatan maka upaya untuk memenuhi kewajiban pokok akan sulit dilaksanakan. Salahsatu upaya untuk menjaga kesehatan yaitu dengan mengerakan tubuh atau dikenal kesegaran jasmani. kesegaran jasmani merupakan suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup sehat dan aktif, sikap sportif, dan kecerdasan emosi. Lingkungan belajar diatur secara seksama untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan seluruh ranah, jasmani, psikomotor, kognitif, dan afektif setiap siswa. Adapun permasalahan masalah yaitu bagaimana konsep kesehatan jasmani, bagaimana arah pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan di Sekolah, bagaimana kesehatan jasmani dalam perspektif pendidikan Islam? Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini untuk memperoleh data tentang konsep kesehatan jasmani dan arah pembelajaran jasmani dan kesehatan di sekolah serta kesehatan jasmani dalam Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustaka dengan tujuan membantu peneliti dalam memecahkan masalah dan mengungkap teori teori sebagai landasan dalam melaksanakan penelitian. Teori-teori yang mendasari masalah dan bidang yang akan diteliti dapat ditemukan dengan melakukan studi kepustakan. Adapaun langkah langkah penelitian kepustakaan sebagai berikut. (1) mengidentifikasi pada jenis data berupa jurnal, buku catatan, maupun laporan hasil penelitian terdahulu yang mempunyai hubungan terkait dengan bahasan yang menjadi prioritas utama; (2) menginventarisir data –data yang terkait dengan kesehatan jasmani dan mencari teori teori yang relevan; (3) mencari kesinambungan antara kesehatan jasmani dengan pendidikan islam. Dalam pendidikan Islam terdapat bermacam-macam nilai yang mendukung dalam pelaksanaan pendidikan. Nilai tersebut menjadi dasar pengembangan jiwa agar bisa memberi output bagi pendidikan yang sesuai dengan harapan masyarakat luas. Kesehatan jasmani dalam perspektif pendidikan Islam, dapat menunjung tinggi kekuatan dan kesehatan yang menjadi sarana beribadah kepada Allah.References
Asyrofi, Syamsudin. 2012. Beberapa Pemikiran Pendidikan. yogyakarta. Aditya Media Publishing
Alamsyah, Devi Amelia Nurul. 2017. Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kebugaran Jasmani pada Remaja Siswa Kelas XI SMK Negeri 11 Semarang. JKM e- Jurnal. Volume 5 Nomor 3.
Komarudin. 2016. Penilaian Hasil Belajar Penddikan Jasmani dan Olahraga. Bandung. Remaja rosdakarya.
Jauhari, Imam. 2011. Kesehatan dalam Pandangan Islam. Kanun Jurnal Ilmu Hukum. N0.55, Th XIII.
Muchtar, Heri Jauhari. 2012. Fikih Pendidikan. Bandung. Remaja Rosdakarya
Muhaimin. 2008. Paradigma Pendidikan Islam; Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Mukhtar. 2010. Bimbingan Skripsi, Thesis dan Artikel Ilmiah (Panduan Berbasis Penelitian Kualitatif Lapangan). Jakarta. Gaung persada Press.
Sartinah.2008. Peran Pendidikan Jasmani dan Olahraga dalam Perkembangan Gerak dan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia. Volume 5. Nomor 2
Sugiono. 2012. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Samsudin. 2008. Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta. Litera.








