Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Persfektif Haditst Nabi Muhammad SAW (Studi Kitab Shaih Bukhori)
DOI:
https://doi.org/10.55171/jad.v2i2.238Abstract
The rise of criminal cases and violence that occurred in Indonesia is very alarming. Not only occurs among students such as brawls, cohabitation, rape, molestation, murder, theft, pengroyokan, and so forth. Which in the age is still relatively small / young but have dared to do that. This has become a social phenomenon that deserves caution because it is not uncommon for young people to bring victims. The purpose of this study was to find out the application of the values of the faith in the effectiveness of the hadith of the Prophet Muhammad, The method used in this study was literature study. While hail in this study explains that the cultivation of akhalak values including the existence of adab which must be done by someone including adab, dress, hair, adab to parents etc. according to the hadith of the prophet.Maraknya kasus kriminalitas dan kekerasan yang terjadi di Indonesia sangat memprihatinkan. Tidak hanya terjadi di kalangan pelajar seperti tawuran, kumpul kebo, pemerkosaan, pencabulan, pembunuhan, pencurian, pengkroyokan, dan lain sebagainya. Yang mana dalam usia masih terbilang kecil/muda tetapi sudah berani melakukan hal tersebut. Ini menjadi fenomena sosial yang patut di waspadai karena tak jarang aksi-aksi anak muda/pemuda membawa korban. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan nilai-nilai akidah dalam persefektif hadits Nabi Muhammad SAW, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi pustaka. Sedangkan hail dalam penelitian ini menerangkan bahwa penanaman nilai-nilai akhalak diantaranya adanya adab-adab yang mesti dilakukan oleh seseorang diantaranya adab berpakian, menata rambut, adab terhadap orang tua dsb sesuai dengan hadits nabi.References
Ahmad,M. Abdul Qadir. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
Al-Bukha>ri>, Abu>. ‘Abdilla>h Muh}ammad bin Isma>i>l.S}ah}i>h}
Bukha>ri>Vol.III. Beirut:Da>ral-Fikr, t.t.Alim, Muhammad. Pendidikan Agama Islam Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.
Al-Ghaza>li>,Abu>a>mid.Bida>yatal-Hida>yah. Surabaya: Al-Hidayah, t.t.Al-Ghaza>li>, Abu>H{a>mid. Tuntunan Mencapai Hidayah Ilahi, terj.
M. Fadlil Sa’d an-Nadwi>. Surabaya: Al-Hidayah, 1998.
Al-Qazwayni>, Abu> ‘Abdilla>h Muh}ammad ibn Yazi>d Sunan Ibn Ma>jah Vol, II. Beirut: Da>ral-Fikr, t.t.Aminuddin, et al.Membangun Karakter dan Kepribadian Melalui Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2006.
Anwar,Saeful.Filsafat Ilmu al-Ghazali Dimensi Ontologi dan Aksiologi. Bandung: Pustaka Setia, 2007.
Anwar,Rosihan. Akhlak Tasawuf. Bandung: Pustaka Setia, 2010.
---------, Akidah Akhlak. Bandung: Pustaka Setia, 2008.
Arifin,Muzayyin.Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Asmani,Jamal Ma’mur.Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Diva Press, 2011.
Aunillah,Nurla Isna.Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah. Jakarta: Laksana, 2011.
Basuki dan Ulum, Miftahul.Pengantar Ilmu Pendidikan Islam. Ponorogo: Stain Po Press, 2007.
Darajat, Zakiah. Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah. Jakarta: Ruhama, 1995.
Edi, Toto et al.Ensiklopedi Kitab Kuning. Aulia Press, t.t.
FKI LIM, Gerbang Pesantren, Pengantar Memahami Ajaran Ahlussunnah wal Jama’ah. Kediri: Bidang Penelitian dan Pengembangan LIM PP Lirboyo, 2010.
Hadi, Amirul dan Haryono.Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 1998.
Gunawan, Heri, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta, 2012
Ilyas,Yunahar. Kuliah Akhlak. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan Pengamalan Islam, 2006.
Isa>, Abu> Isa> Muh}ammad bin Sawrah, Sunan al-Tirmidhi>Vol.II. Beirut: Da>ral-Fikr, t.t.
---------, Sunan al-Tirmidhi>Vol. IV.Beirut: Da>ral-Fikr, t.t.
Lexy J. M . Penelitian Kualitatif. Bandung:Remaja Rosda Karya, 1991.
Majid,Abdul.Pendidikan Karakter Persfektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Maulana,Ahmad et. al.Kamus Ilmiah Populer. Yogyakarta: Absolut, 2008.
Miftah, Zainul. Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Bimbingan dan Konseling. Surabaya:Gena Pratama Pustaka, 2011.
Muslih,Masnur. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta; Bumi Aksara, 2011.
Muslim, Abu> H{usayn bin al-H{ajja>j, S{a>h}i>h}Muslim Vol.II. Beirut: Da>ral-Fikr, t.t.
Muslim,Romdoni 300 Hadits Akhlak. Jakarta: Restu Ilahi, 2004.
Muthahari, Murtadha. Manusia Sempurna Pandangan Islam Tentang Hakikat Manusia, terj. Moh. Hashem. Jakarta: Lentera, 1994.
Nata,Abuddin.Akhlak Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo, 1996,
---------.Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Nawawi, Hadari dan Hartini,Mimi. Penelitian Terapan. Yogyakarta:Gadjah Mada University Press, 1996.
Prahara,Erwin Yudi.Materi Pendidikan Agama Islam. Ponorogo: STAIN Po Press, 2009.
Rusn,Abidin Ibnu.Pemikiran al-Ghazali Tentang Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998.








