Pengembangan Alat Permainan Edukatif Skipping Jump Pelepah Pisang Berbasis Kearifan Rokan Hilir Riau untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak

Juliana Juliana; Heldanita Heldanita; Nurhasanah Bakhtiar; Sariah Sariah; Wahyuni Murniati; Gamal Abdul Nasir Zakaria; Yossy Irawan

doi:10.55171/jaa.v6i2.1527

Authors

Juliana Juliana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Heldanita Heldanita Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
Nurhasanah Bakhtiar Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
Sariah Sariah Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
Wahyuni Murniati UIN Mataram
Gamal Abdul Nasir Zakaria Sultan Hassanal Bolkiah Institute of Education
Yossy Irawan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55171/jaa.v6i2.1527

Abstract

This research is motivated by the lack of development of educational game tools based on local wisdom culture in Rokan Hilir. Furthermore, the gross motor development of children at RA Raudhatush Sholihin is also under-stimulated. This study aims to develop an educational game tool Skipping Jump that has educational value in stimulating aspects of gross motor development in early childhood. The research method is a Research and Development (R&D) type development method with the ADDIE model. Data collection techniques use questionnaires, observation, and documentation. Data analysis techniques in the study are using data obtained from validator input at the validation stage, input from media experts and using statistical score calculations obtained from respondents' answers on a Likert scale.The results of this study were obtained based on assessments from media experts with a percentage of 93%, assessments from material experts were obtained at 96%, assessments from principals and teachers were obtained at 87.8%, so that the assessment from the validator questionnaire was categorized as "Very Appropriate". While the product trial assessment on children obtained a percentage of 90% with the category of "Very Appropriate". This study has implications for several aspects of indicators of children's gross motor development including the development of jumping with several challenges, working together with friends, adjusting the speed of the rope rotation to the speed of the jump, holding the rope correctly and rotating the rope with both hands alternately.

References

Adi, B. S., Sudaryanti, S., & Muthmainah, M. (2020). Implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran anak usia dini sebagai pembentuk karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1).

Afifah, Y. N., & Purnamasari, I. A. (2023). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Dan Keseimbangan Melalui Permainan Lompat Tali. CHILD KINGDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(02).

Andini, Y. T., Syamsudin, M. A., & Ulansari, F. (2022). Pengaruh Permainan Lompat Tali Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan Dan Gizi Anak Usia Dini), 3(2).

Anggraini, M. A., Karyanto, Y., & A.S, W. K. (2018). Pengaruh Permainan Tradisional Lompat Tali terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Journal of Early Childhood Care and Education, 1(1).

Arifiyanti, N., Fitriana, R., Kusmiyati, R., Sari, N. K., & Usriah, S. (2019). Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Al-Athfal, 2(2).

Bendriyanti, R. P., & Haryono, M. (2021). Improving Gross Motor Skill By Traditional Games at Paud Gemilang in Bengkulu. Journal of Education Technology, 5(2).

Rizka Amalia Solehah, Dalam Melatih Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Di Tk Al-Wathoniyyah. (2023). 7(1).

Erina Dianti. (2024). Mengembangkan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini (Paud) Melalui Gerak Dan Lagu. Pernik, 7(1).

Ernawati, E., Marwah, M., & Kurniati, A. (2021). Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Kreasi Boi Di Desa Batubanawa Kecamatan Mawasangka Timur Kabupaten Buton Tengah. Jurnal Lentera Anak, 2(1).

Eva Soraya Zulfa. (2023). Pengaruh Permainan Tradisional Lompat Tali Terhadap Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam Dan Anak Usia Dini, 2(1).

Fitria, A. (2025). Peningkatan Ketrampilan Motorik Kasar Anak Melalui Metode Pembelajaran Sentra Balok di TK Al-Amin Palur.

Fitria, F., & Chikmah, A. (2021). Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Berbasis Permainan Tradisional Lompat Tali pada Usia 4-5 Tahun. Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1).

Hadiyatullah. (2016). Pengaruh Latihan Skipping Terhadap Hasil Peningkatan Lompatan Block Pada Permainan Bolavoli.

Hasanah, N. U., Jaya, M. T. B. ., & Surahman, M. (2018). Bermain Lompat Tali dan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 4(1).

Hura, D. (2024). Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik Kasar Anak 3-5 Tahun di Desa Lasara Sawo Kecamatan Sawo Kabupaten Nias. Jurnal Riset Ilmu Farmasi Dan Kesehatan, 2(1).

Khadijah, & Roha Sitompul, L. (2020). Permainan Anak Usia Dini dalam Perspektif Islam. Mukadimah: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 4(2).

MAHMUD, B. (2019). Urgensi Stimulasi Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan.

Nizar, I. Z., & Ali, A. Z. (2018). PENGARUH PERMAINAN LOMPAT TALI TERHADAP PENINGKATAN FISIK MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI KELOMPOK A DI TK AL-AZHAR PAKUSARI JEMBER Irnawati. Journal of Early Childhood and Inclusive Education, 2.

Nur Cahyati Ngaisah, Na’imah, & Khamim Zarkasih Putro. (2023). Analisis Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Lompat Tali Pada Anak Tunagrahita Berat. Thufuli : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1).

Pelangi, K. B., Garut, L., Permainan, M., & Sondah, T. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di. 8.

Prabandari, I. R., & Fidesrinur, F. (2021). Meningkatkan Kemampuan Bekerjasama Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bermain Kooperatif. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 1(2).

Qory Jumrotul Aqobah, Masnur Ali, G. D., & Raharja, A. T. (2020). Penanaman Perilaku Kerjasama Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisonal. Untirta, 5 (2).

Raga, A., Muslimah, H. N. M. N., Suyatno, D. N. A., & Saparuddin, M. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak dan Lagu Usia 5-6 Tahun Kelompok B di RA Ma’arif NU 003 Palaran. BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal, 3(1).

Rufaidah, R., Kurniawan, O., & Setiawardhana, D. R. (2021). Eksplorasi Pelepah Pohon Pisang Untuk Dijadikan Produk Interior. IKRA-ITH Humaniora, 5(1).

Septiani, F. I., Purnama, W., & Sumitra, A. (2019). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Kreatifitas Seni. CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 2(3).

Siregar, A. N., Ilmu, F., Universitas, P., Padang, N., & Painting, F. (2021). MENGEMBANGKAN KREATIVITAS BERBASIS KONSEP PRIBADI , PROSES , PENDORONG , PRODUK ( 4P ) BAGI ANAK. 02(01).

Sudirman, S., Jatmikowati, T. E., & Kusumaningtias, N. (2023). Penerapan Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini di Kabupaten Jember. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1).

Susanti1 , Heri Yusuf Muslihin2, S. (2022). Bagi Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Bagi Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun, 9.

Tursina, A., Mahriza, R., & Ramaida, A. (2022). Tarian Ranup Lampuan : Meningkatkan Perkembangan.

Wijayanti, A. (2020). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar melalui Kegiatan Senam Irama (Kelompok Bermain Nurul Iman Padas Ngawi Tahun Ajaran 2018/2019).