Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Pemanfaatan Barang Bekas

Authors

  • Robiatul Adawiyah STAI La Tansa Mashiro
  • Risnawati Risnawati

DOI:

https://doi.org/10.55171/jaa.v4i2.1024

Abstract

Media pembelajaran yang minim dan tidak lengkap menjadi sala satu permasalahan dalam proses pembelajaran anak usia dini. Sala satunya adalah pembelajaran anak terasa jenuh dan membosankan. Guru di tuntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam menciptakan media pembelajaran anak, dengan melihat peluang lingkungan Pemanfaatan barang bekas menjadi media pembelajaran merupakan sala satu cara efektif dalam penggunaan alat permainan edukatif bagi anak.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pemanfaatan barang bekas sebagai alat permainan edukatif dalam meningkatkan perkembangan pada anak usia dini, mengetahui kelayakan alat permainan edukatif dari barang bekas yang dibuat sebagai media pembelajaran untuk anak usia dini.Penelitian ini merupakan penelitian R&D yang mengadopsi pengembangan dari Borg and Gall, subjek dalam penelitian ini adalah Paud Mutiara Ibu Curugbitung dengan instrument pengumpulan data berupa angket yang divalidasi oleh ahli media, dan guru di Paud Mutiara Ibu Curugbitung, untuk menguji kualitas media yang dibuat dari barang bekas dilakukan ujicoba skala kecil dan uji coba lapangan dengan angket responden peserta didik untuk mengetahui respon peserta didik terhadap alat permainan edukatif yang dibuat, jenis data yang dihasilkan kualitatif yang dianalisis dengan pedoman kriteria penilaian untuk menentukan kualitas alat permainan edukatif yang  yang dikembangkan.Penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa Creativity Box sebagai alat permainan edukatif dari barang bekas berdasarkan penilaian ahli media mendapatkan persentase kelayakan 96% dengan kategori sangat layak penilaian guru mendapatkan persentase 87% dengan kategori sangat layak penilaian dalam uji coba skala kecil mendapatkan persentase 93% dengan kategori sangat layak penilaian uji coba lapangan dengan masing – masing persentase kelayakan mendapatkan persentase 87 % dan 96 % dengan kategori sangat layak. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Barang Bekas dan Alat Permainan Edukatif

References

Ahmad Susanto. 2015. Bimbingan dan Konseling di Taman Kanak-kanak, Jakarta : Prenadamedia Group.

Ali Mudhlofir.2016. Desain Pembelajaran inovatif, Jakarta: Rajawali Pers.

Ambarita. dkk. 2020. Kreativitas Guru dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi dari Bahan Alam dan Bahan Limbah.

Andang Ismail. 2011. Alat Peraga & APE . Yogyakarta : Shibyan.

Asmawati, Luluk. 2011. Pengelolaan Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka

Azhar Arsyad. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers

B.E.F. Montulalu, dkk. 2012. Bermain Dan Permainan Anak, Banten :

Badru Zaman, dkk. 2016. Media Dan Sumber Belajar TK, Banten : Universitas Terbuka.

Baik Nilawati Astini,dkk. 2017. Identifikasi Pemafaatan Alat Permaian Edukatif (Ape) Dalam Mengembangka Motorik Halus Anak Usia Dini, (Jurnal Pendidikan Anak, Volume 6, Edisi 1).

.2017. Identifikasi Pemanfaatan Alat Permaian Edukatif (Ape) Dalam Mengembangka Motorik Halus Anak Usia Dini, (Jurnal Pendidikan Anak, Volume 6, Edisi 1 Tahun 2017).

Daryanto. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.

Dede, Rosyada. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada

Departemen Agama RI. 2004. Al-Qur’an dan Terjemahan. Bandung: J-ART.

Djoko dan Anies. 2017. Kompendium PAUD, Depok : Prenadamedia Group.

Emzir. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers.

Guslinda and Kurnia, 2018. Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Surabaya : CV Jakad Publishing

Immawan Muhammad Arif, 2016. Alat Permainan Edukatif Outdoor Yang Digunakan Mengembangkan Motorik Kasar (Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Edisi 8 Tahun ke-5).

Isjoni. 2011. Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta

Khadijah. 2015. Media Pembelajaran Anak Usia Dini, Medan : Perdana Publishing.

Kunandar. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers

Kustiawan, Usep. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Malang: Gunung Samudera

Mansur. 2011. Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Immawan Muhammad Arif .Mengembangkan Motorik Kasar Di Tk Se- Kecamatan Wonosari Gunungkidul. (Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Edisi 8 Tahun ke-5 Tahun 2016).

Mukhtar Latif, dkk, 2013. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana,

Nana Syaodih Sukmadinata. 2010 Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda karya.

Qadafi, Muammar. 2021. Pengembangan Alat Permainan Edukatifuntuk Pendidikan Anak Usia Dini. Mataram : Sanabil

Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabita

Ridwan, Sunarto. 2014. Pengantar statistika. Bandung : Alfabet.

Siarni, dkk, 2015. Pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. (Jurnal kreatif tadulako online vol. 3 no. 2).

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suyadi, Psikologi Belajar Anak Usia Dini dalam Jurnal Peranan Dan Manfaat Ape Untuk Mendukung Kreativitas Anak Usia Dini. Yogyakarta : PT Pusaka Insan.

Undang - Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003

Yuliani, Nurani. 2011. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks

Yuliarti, Nurheti. 2010. Dari Sampah Jadi Berkah. Yogyakarta: Andi

Zaman, Badru, dkk,2013. Media dan Sumber Belajar TK. Tanggerang : Universitas Terbuka.

Downloads

Published

2023-12-30

Issue

Section

Artikel